刘兆妮 易佳烟台班1906期学员

7月的最后几天收到了考试成绩，还记得成绩发布的当天凌晨做了一个差一点就通过考试的噩梦，不知是不是梦真的是反的，最后的结果5A，是个惊喜。

在这里真的很感谢王涌涌老师，还有我们认真可爱的班主任郝蕴老师和所有易佳咨询的老师朋友们。我从18年12月份与易佳沟通PMP学习的事情，在19年1月份确定参加易佳在烟台的培训，因为3月份的考试前有个春节，加之拿到那本厚厚的书的时候有点心慌，决定不参加3月份的考试。直到期间看完两次书才决定参加6月份的考试。整个过程有一些自己的想法希望与大家分享、互勉。

看书篇

首先是看书，第一遍看书我相信很多人和我一样，看不进去，明明觉得章节之间有各种相似甚至重复的地方，但就是无力深究，勉强看了一遍之后我做了一个思维导图（如图1），然后一点点的添加，这个过程也就有了思路。同时把课前作业写完了，这样对于一些定义还有过程的解释，在写的时候自然会有一些理解，慢慢的对于整本书就会有个大体的框架出来。

图1 ：刚开始看书时的思维导图

图2 ：课前作业

随后在喜马拉雅上找到了王老师的课程，过完年回来的那段时间工作不忙，我便开始了第二遍看书，这次我把每个章节打印出来分别装订，比较方便查阅，由于第一次看书的时候隐约觉得各章节之间有很多相似的地方，所以也打算进行对比着看，另外王老师的课程讲义里会标注哪些内容是重点，所以我就结合喜马拉雅课程、讲义文件、课本这三者进行了一次比较细致的看书，因为一边听音频的关系，不会觉得无聊也不容易走神，极大的提升了理解力。

最后一次看书是在听完王老师的培训课程之后，同时也是做了一两套题了，老师在讲的过程中就已经将知识串联起来，所以现在已经很清楚各个章节之间的联系，以及整个项目管理知识体系和各个过程组的要领，因而最后一次看书其实也是在巩固和梳理知识，这次看书我没有在同时看讲义，而是只看书的时候自己进行重点标注和归纳总结，然后偶尔翻阅讲义进行比对，思考王老师上课时讲的思路，这样一次下来基本上会把知识点的位置都熟记于心。

图3：看书安排

几乎每位老师和每个同学都相信看书是基本，看书从枯燥到枯燥，从无聊到仍旧无聊，这个过程只能靠大家自己苦中求乐，知识、考题、依据都是源于此，我们要做的就是将其收归己手，我也相信，慢慢的我们会找到其中的乐趣的。

做题篇

在最后的一个多月时间里我们就会伴随着老师的讲解和自己对于课本的理解深陷题库，看题、做题、错题、重做、反思、继续，乐此不疲。以下是我做题的安排，我没有把题目做太多遍，只是做题过程中觉得要蒙一把的就直接收藏，方便以后和错题一起攻破，按照下面的流程，按照艾宾浩斯遗忘曲线，不断攻克难题的过程，就是不断攻破自己知识盲点，进一步确定考试重点的过程，

图4：做题安排

最后我想说，这几个月我过的很充实很快乐，有很多很多的收获，不单单是知识，更是一种满足感一种荣誉感；当然同时我也是惭愧的，有很多知识点值得我继续学习与实践。希望每位来易佳参与培训的朋友都能达到自己的目标，感恩&祝福。