现在PMP®题目中，基础知识的题目越来越少，比如：过程是干什么用的、参阅什么文件、文件内容是什么、使用什么工具等等。更多的题目，是在这些基础知识点的基础上，四个模棱两可的选项，让我们来选择。甚至会出现，根本没有书上讲的，pmp®在线培训的那个正确的选项，或者四个选项都不对，或者四个都对这种。对于这种题目，大家就不适应了，同时就会抱怨PMI出的“什么鬼题”。

其实这种题目才是更接近于真实的管理。如果PMP®云课堂出一些知识点的题目，简单直接地选，才是失去了“项目管理专业人士”认证的意义，那就和技术人员的考试没区别了。如何从有限的、甚至错误的信息中，推理出来尽量合理的选择，这是最基本的技能，也是管理必须要特别练习的。

要想做到这一点，需要经历几个步骤：

第一步，通过上课和做单元练习题，把知识点彻底掌握，知识点理解不到位，那就不具备判断的基础。

第二步，总结、整理，把过程、工具技术、文件，整理成简单的理解，变成自己能够应用的描述。

第三步，通过做模拟题，练习基本的逻辑，比如“下一步”、“本应该”的线性逻辑，以及包含、虚实等等。模拟题的目的是把自己模糊的逻辑练清楚。

第四步，做考前冲刺题，检验对基础知识、逻辑判断的掌握程度，有针对性地通过回去查书、问老师、同学来查漏补缺。

最关键的一点是，要转变思路，改变以往直接选一个来自书上标准答案的习惯。题干、选项都要顾及，读出必要信息，排除肯定错误的选项，然后权衡，找出一个最合理的。

来两个题目试试：

1. 一个项目处于执行阶段中途，落后于进度计划，此时项目经理了解到，一项将对最终产品产生积极影响的技术创新已获得批准，项目经理下一步应该怎么做？

A. 立即实施变更

B. 分析并更新风险登记册

C. 通知干系人（√）

D. 更新项目管理计划

2. 项目主管使用社交媒体向团队成员分发项目更新，一名项目干系人没有收到这些更新，导致一项关键决定的延期。若要防止这个问题，项目经理应该事先做什么？

A. 将社交媒体包含进沟通管理计划

B. 检查干系人管理计划

C. 要求所有干系人确认收到更新

D. 使用多个更可靠的社交媒体平台（√）

3.由于不可预见的社区反对意见，一个项目暂时停止。由于在项目规划阶段没有将其识别为一项风险，因此未将其纳入风险登记册。项目经理应该怎么做?

A. 通过会议和头脑风暴向相关方推荐减轻措施。

B. 重新计划剩余工作，并为未完成的任务和完成日期重新制定进度计划。

C. 将该事项升级上报给项目发起人和职能经理

D. 与相关方开会以审查各种应急方案，然后推荐适当的措施。（√）

在答疑中，大部分同学不能适应，从这种四个模棱两可或者都不对的选项中，我给出来的答案，会反问我：按照书上的说法和模型，你给的答案也不对啊！

PMP®之外的工作、生活，我也做不好。权衡，这个词，和大家共勉！

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